99年第2學期-0039 現代小說選讀及習作 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席成績 20 曠課三次將扣除分數,六次將扣考
導讀成績與小組討論 20 未出席者不予計分
個人作業與平常成績 20

選課分析

本課程名額為 60人,已有50 人選讀,尚餘名額10人。


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授課教師

唐毓麗

教育目標

「小說」此文體的特殊性,尤其在於它的表現形式,能展現不同於散文、詩歌或戲劇的藝術效果。在課程安排上,本課程兼顧理論與創作,讓學生逐步從事件、人物歸納、主題、結構、敘事觀點、敘事時間、塑造人物的方式、對話、活動場景、語言、人生觀與風格等方面,具體評價一篇小說的優劣與價值。也帶領同學閱讀各種類型小說的代表作,讓同學了解到「小說」的文體的豐富性與複雜性,在於它凝結了前代創作人的創造力與過人的反省能力。

課程資訊

參考書目

Guerin,Wiffred L.等編(1985):《文學欣賞與批評》。徐進夫翻譯。臺北:幼獅出版社。
方祖燊(2001):《小說結構》。臺北:東大圖書。
史蒂芬.金(2001):《寫作》。臺北:商周出版社。
瓦 特(1994):《小說的興起》(The rise of The Novel)。臺北:桂冠出版社。
米蘭.昆德拉(2004):《小說的藝術》。臺北:皇冠出版社。
李顯立﹙1999﹚:《電影敘事:劇情片中的敘述活動》臺北:遠流出版社。
亞里斯多德(Aristoteles)﹙2001﹚:《詩學》陳中梅譯註。臺北:商務出版社。
波赫士﹙2002﹚:《波赫士全集》臺北:商務出版社。
洪順隆編譯(1990):《文學與鑑賞》。臺北:志文出版社。
娜妲莉.高柏(Natalic Goldberg)﹙2002﹚:《心靈寫作》韓良憶譯。臺北:心靈工坊文化出版社。
陳平原﹙1995﹚:《千古文人俠客夢》臺北:麥田出版社。
詹姆士.伍德﹙2005﹚:《書鏡中人:波赫士的文學人生》臺北:邊城出版社。
鄭樹森﹙2005﹚:《電影類型與類型電影》臺北:洪範出版社。
簡宗梧、周鳳五編著(1991):《現代文學欣賞與創作》下冊。臺北:國立空中大學出版社。
陳森編譯(1991):《長篇小說作法研究》。臺北:幼獅文化事業公司。
Waugh, Patricia. Metafiction: The Theory and Practice of Self-Conscious Fiction. London and New York: Routledge, c1984.渥厄(1986):《後設小說――自我意識小說的理論與實踐》。錢競、劉雁濱譯。臺北:駱駝出版社。

開課紀錄

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