99年第2學期-0322 台日社區交流 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
活動準備	15	事前の会議、ブログでのやりとり
グループ演習と全体会議	40	グループでの討論、フィールドでの協働作業と発表準備、相互の問題解決
仕事分担	15	交通、ホームステイ、活動計画、会計、リーダー、など各係りの仕事を協力しながら行う
口頭発表	20	PPTや映像を用いて、発表する
報告書作成	10

教育目標

この授業は学生主体の参加型授業であり、活動内容等を学生が話し合いにより決め，実施する。教員は，後方から支援することが原則である。具体的には以下の通り。 １．コミュニティの活動の企画（コミュニティを知り、交渉をする）を教師と協働で行う。 ２．企画に基づき、日本サイトとの連絡をとりあって準備をすすめ、企画を遂行する ３．さまざまな人がいる活動の中で責任をもって仕事をし、意志の伝達を図る。 ４．初めて参加する人ともコミュニケーションを密にとり、新しい人間関係を築きながら問題解決を行う。 ※學習活動與作業說明（補充）： ２．海外の大学の学生の宿泊は学生宅へのホームステイ及び合宿など生活を共にすることを原則とする。　今学期は合宿はなく、２月２４日から３月１日まで学生宅にホームステイをする。

課程概述

台湾のさまざまなコミュニティとそこにいる人々に会うために、海外から参加する大学生たちとともに混成チームを組み、教室の外に出かける。コミュニティでの奉仕活動や様々な活動に参加し、いっしょに考え、行動して活動の成果（学んだこと）をコミュニティの関係者や他の学生たちに報告する。 尚、本課程は本大学の学生（外系を含めた1年生から4年生まで）と協定を結んだ海外の大学の学生が共同に参加する授業であり、海外の協定校の学生に対しては、協定に基づき成績表を発行する。

基本資料

選修課，學分數：0-1
上課時間：六/1,2[研究室]
修課班級：全校
修課年級：年級以上
選課備註：人工選課。

參考書目

「多言語社会としての台湾」　林正寛　『多言語主義とは何か』