99年第2學期-0888 學習輔導實務(二) 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	50
報告成績	50

本課程名額為 70人，已有10 人選讀，尚餘名額60人。

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宋孟浩

課程目的在規劃並建置學生互助及自我提升機制，引入教師輔導及志工精神，培養團隊工作、表達及溝通能力，並試圖強化學生與就業市場之連結。而透過此計劃，我們將以學生為核心，並以師長帶領學長姐，協助學弟妹的方式規劃互動機制，並橫跨不同領域的系院，以達到特色交流，增加學生學習領域。

透過四種角色 (老師、中央廚房、大手、小手)、五種輔導機制 (小組聚會、個別輔導、特別主題班、大手扶持、民意反應)、及兩種管道(實際見面討論與網路互動)，在輔導低年級學生學習與生活實務中，培養修課學生工作倫理與團隊合作能力。

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/10,11,12[C112]
修課班級：環工系3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

授課教師：宋孟浩
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour授課教師:侯嘉洪、郭獻文、宋孟浩研究室：理學院 S201、S219、S219 Office Hours: 星期四14:00~17:00 or by appointment

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