99年第2學期-1810 大陸經濟發展與企業 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席參與討論	25	主要看出席率，簡言之，點名也
分組報告導讀	22	需製作PPT
分組報告提問	8	需製作PPT
讀書小報告	15	三次，主要看授課吸收程度

教育目標

中國大陸的和平崛起，是當代人類社會最重要的現象之一，也吸引了全世界的關注，過去外界常帶著神秘的眼光，來看待中國的崛起，甚至有所謂的「奇蹟論」，而本研究的基本觀點在於，中國的崛起，與其特殊的經濟改革方案與歷史，有相當大的關係，簡言之，「要瞭解中國大陸，就必須了解其經濟改革」。 作為東海社會系企業與社會學程，本課程開設的目的，即在於透過理解中國大陸的經濟改革歷程與內涵，建立對於「中國大陸崛起現象」一個有系統的理解。綜合既有之研究成果，本課程將實事求是、有系統地，解析中國大陸經濟改革的若干重要面向， 以回應「中國如何崛起」這個大課題。 本課程主要運用中國大陸重要經濟學家吳敬璉所著作的教科書，輔以撥放影片與紀錄片、若干重要研究與參考教材，來進行授課，此教科書兼具深度、廣度、歷史縱深與政策實務，內容豐富但一點也不枯燥，相當有助於同學理解當代的中國大陸發展。本課程適合對「中國崛起現象」有興趣，以及對「後社會主義國家轉型」、以及經濟發展課題有興趣的大學部同學修習。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/6,7,8[C113]
修課班級：社會系1,2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：『企業與社會』學程選修課程。不開放推廣部附讀

參考書目

教課書
吳敬璉(2005) 《當代中國經濟改革：探索中國經濟順利轉型的秘密》，台北：麥格羅•希爾。
參考書
林毅夫、蔡昉、李周，《中國經濟改革與發展》，台北：聯經。
蔡昉、林毅夫(2003)《中國經濟》，台北：麥格羅•希爾。
高長(2002)《大陸經改與兩岸經貿關係》，台北：五南。
魏艾等(2003) 《中國大陸經濟發展與市場轉型》，台北：揚智文化。
高柏文(2004) 《中國共產黨區域經濟思想研究》，北京：中共黨史出版社。