99年第2學期-1819 資訊社會學 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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課程參與 | 27 | 依出席率及課堂參與評分 |
閱讀memo | 33 | 每週繳交1000字閱讀心得 |
期末報告 | 40 | 於期末撰寫5000字的主題報告 |
選課分析
本課程名額為 80人,已有72 人選讀,尚餘名額8人。
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授課教師
林宛蓉教育目標
本課程的主要目的在於帶領同學們探討資訊社會的運作邏輯。每週課程將透過不同議題的討論,如經濟、政治、人際互動、性別等領域,來認識資訊時代所獨具的社會脈絡,進而培養學生對資訊社會的反思能力。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-3
上課時間:一/6,7,8[SS323]
修課班級:社會系1,2,3
修課年級:年級以上
選課備註:限本系1.2.3 年級,不開放推廣部附讀
教師與教學助理
授課教師:林宛蓉
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour聯繫後選定.
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Christopher May著,葉欣怡譯,2004,《質疑資訊社會》。台北:韋伯文化。
尼克.比爾頓著,王惟分等譯,2011,《一位數位移民的告白》。台北:行人文化實驗室。
Manuel Castells著,夏鑄九、王志弘譯,1998,《網絡社會之崛起》。台北:唐山。
Manuel Castells著,夏鑄九、黃麗玲譯,2002,《認同的力量》。台北:唐山。
Don Tapscott著,羅耀宗等譯,2009,《N世代衝撞:網路新人類正在改變你的世界》。台北:美商麥格羅•希爾國際。
瑪格麗特.魏特翰著,薛絢譯,1999,《空間地圖》。台北:台灣商務。
林瑞谷著,李宗義、許雅淑譯,2009,《部落客宣言》。台北:群學。
丹尼爾•沙勒夫著,林錚顗譯,2011,《隱私不保的年代》。台北:博雅書屋。
Pekka Himanen著,劉瓊云譯,2002,《駭客倫理與資本主義精神》。台北:大塊文化。
曾淑芬,2002,〈數位落差〉。《資訊社會研究》,第2期,http://society.nhu.edu.tw/jccic/02/fu/2-10-3.pdf。
翟本瑞,〈數位落差問題的社會意義〉,http://jai.nhu.edu.tw/A54.htm。
開課紀錄
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