99年第2學期-1894 藝術模式臨床社會工作 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 35
期末考 35
出席及參與 20
心得筆記重點 10

選課分析

本課程名額為 70人,已有49 人選讀,尚餘名額21人。


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授課教師

王秀絨

教育目標

1. 學習藝術模式助人工作之「初期階段」如何開始,以減低防衛。 2. 學習如何營造一個藝術模式助人工作之合適「空間」與「關係」 3. 學習如何進行藝術模式之「預估」及進行「個案工作」與「團體工作」,案主群將� 包含兒童、青少年、家人,及性侵倖存者等。。 4. 實際操作並體驗圖像對心理動力之影響及其在專業助人過程中所扮演之角 � 色。 5. 探討及了解藝術模式中案主的移情作用及助人者本身之反移情 6. 了解藝術治療發展之簡史及相關基本概念 7. 配合教科書之閱讀與探討,對於以藝術模式進行團體將有完整學習。

課程資訊

參考書目

台灣藝術治療學刊,第二卷第一期。台灣藝術治療學會。2010年8月

開課紀錄

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