99年第2學期-1894 藝術模式臨床社會工作 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中考 | 35 | |
| 期末考 | 35 | |
| 出席及參與 | 20 | |
| 心得筆記重點 | 10 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有49 人選讀，尚餘名額21人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
王秀絨教育目標
1. 學習藝術模式助人工作之「初期階段」如何開始，以減低防衛。
2. 學習如何營造一個藝術模式助人工作之合適「空間」與「關係」
3. 學習如何進行藝術模式之「預估」及進行「個案工作」與「團體工作」，案主群將� 包含兒童、青少年、家人，及性侵倖存者等。。
4. 實際操作並體驗圖像對心理動力之影響及其在專業助人過程中所扮演之角
� 色。
5. 探討及了解藝術模式中案主的移情作用及助人者本身之反移情
6. 了解藝術治療發展之簡史及相關基本概念
7. 配合教科書之閱讀與探討，對於以藝術模式進行團體將有完整學習。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-2
上課時間：四/6,7[SS324]
修課班級：社工系3
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：王秀絨
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour週五上午、下午
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
台灣藝術治療學刊，第二卷第一期。台灣藝術治療學會。2010年8月
開課紀錄
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