99年第2學期-2405 百老匯音樂劇賞析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考試	40
期末考試	40
平時成績	20	含出席率、課堂討論議題

教育目標

歷經百餘年發展與累積，綜合「歌、舞、演」三大舞台元素的音樂劇，儼然成為當今音樂戲劇舞台的最新顯學。其中又以美國紐約百老匯音樂劇源遠流長、影響廣泛，不論從音樂劇的發展歷史與創作文本上，都居於極重要的核心地位。這是由於百老匯音樂劇從原本嬉笑怒罵、插科打諢卻毫無深度的娛樂性音樂喜劇型態，透過不同世代高素質的音樂劇創作者與演出者的努力，音樂劇已經進入人文藝術領域，而且能夠充份反映時代精神。近年透過相關學者的研究，已經累積出可觀數量的研究文獻與評論。本課程將以百老匯音樂劇的源起、發展為經，人物傳記、實際作品與主題類型為緯，盱衡「音樂劇」這個豐富 的藝術大千世界。

課程概述

請親洽建築系授課教師，電話[phone]

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：五/5,6[H103]
修課班級：建築系1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

慕羽（2004）：《百老匯音樂劇：美國夢和一個恆久的象徵》。台北市：大地出版社。
邱瑗（2006）：《Show Time!: 音樂劇的九種風情》。台北市：音樂時代。
陳煒智、陳芸芸（2006）：《黃金年華舊歡如夢：歌舞劇場的絕代巨擘》。台北市：音樂時代。
陳煒智、陳芸芸：《音樂劇史記第二部：歌舞劇場的絕代巨擘》。台北市：音樂時代。