99年第2學期-2510 生態學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	35
期末考	35
平常表現（隨堂考、作業、口頭報告等）	30

教育目標

促進學生認識生態學的基礎概念，培植具備「人與環境和諧關係」的觀念。作為景觀設計人，尊重環境倫理，關懷環境，以及為生態服務的熱忱是根本的素養。更期盼由生態系運作的基本理解，激發好奇心，發揮敏銳的觀察力，做好妥適的生態設計。課堂中輔以補充教材和適當的課後作業，協助學生獨立思考與批判、分析與解決問題；為在產官學界所需的景觀規劃專業素養打下基礎。學生通過此課程時後所培養的能力：1.具備大尺度生態學的專業知識，及其與環境、自然與文化景觀之密切性；2.培養具備生態規劃與設計之判斷力。

課程概述

1.從個體生態、族群生態、群聚生態、生態系的角度來瞭解環境與生物的關係及互動。 2.了解並關心我們生活的環境的問題及可能解決的方法。 3.了解生態學在未來的應用性

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：一/6,7,8[H216]
修課班級：景觀系1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

教 科 書：Molles, Jr., M.C. 2007. Ecology: Concepts and Applications. 3rd Edition.
McGraw Hill, Boston, MA. [金恆鑣等 譯 2008 生態學-概念與應用 滄海圖書]
補充讀物：Wright, Ronald. 2007. The Short History of Progress. [達娃 譯 2008 失控的進步
野人出版社]
參考書籍/其他資料：課堂指定或隨堂發送補充閱讀。