99年第2學期-3162 中文:現代文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 30 以上課及指定相關內容為考試範圍
期末考 30 以上課及指定相關內容為考試範圍
平時測驗 10 以平時上課之作品及指定相關作品為範圍
作業、報告 10 以平時上課之作品及指定相關作品為範圍

選課分析

本課程名額為 30人,已有29 人選讀,尚餘名額1人。


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授課教師

廖慧美

教育目標

第一階段:經由深入淺出地闡釋中西修辭學史、修辭學類別、修辭對象、修辭技巧,使修課學生能熟習中西修辭學之演變及發展,以及遣詞用字之技巧來運用,冀以提昇學生之評賞能力,同時亦精進學生之創作能力。 第二階段:本課程之目的,在透過「鑑賞要素」之講授,引導修課學生掌握現代詩之諸多面貌,及欣賞、批評作品之能力。並經由習作與討論,重塑學生新美學及現代修辭之觀念及創意。 第三階段:主要闡釋文學的基本理論和相關之各種文體的認知,透過鑑賞、習作,使修課學生具備評賞文學與寫作之素養;進而陶冶學生純真善良之心性。

課程資訊

參考書目

1.中國當代散文發展史略(李曉虹/著,秀威資訊)
2.星光燦爛的文學花園:現代文學知識精華—散文、詩(孫玉石/著,雅書堂)
3.散文史話(鄭永曉/著,國家)
4.中國現代鄉土散文史論(陳德錦著,中國社會科學出版社)
5.散文啟蒙(趙衛民/著,名田)
6.飛翔的姿勢──成長散文集(蕭蕭/編,幼獅文化)
7.中國散文藝術論(李正西/著,貫雅)
8.中國散文名句鑒賞辭典(天人/編著,好讀)
9.現代散文構成論(鄭明娳/著,大安)
10.散文鑑賞藝術探微(馮永敏/著,文史哲)
11.現代散文縱橫論(鄭明娳/著,大安)
12.中國散文美學(共二冊)(吳小林著,里仁書局)
13.散文的創造(上、下)(亞弦/主編,聯經出版公司)
14.現代百家詩選(新編)(張默/編,爾雅出版)
15.詩的風向球(羅青/著)
16.現代詩創作演練(蕭蕭/著)
17.台灣詩人散論(沈奇/編)
18.新詩的智慧(吳當/著)
19.拜訪新詩(吳當/著)
20.一九四九以後--新詩欣賞(林耀德/著)

開課紀錄

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