99年第2學期-3190 中文：現代文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	25
課堂作業	25
期中與期末作業	50	各佔百分之25

教育目標

1. 提升對文學的感悟力、想象力、鑒賞力和評判力，培養研究性學習能力。 2. 結合作者個人的生命歷程，分析作品特色及作者心理，達到引發共鳴、進而在感同身受或設想中回應現實的處置方式與態度。 3. 從文學分析當中認識文學體裁要素與寫作技巧，引發寫作興趣，並訓練寫作能力。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/6,7[M115]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，限日間部管理學院一年級選

參考書目

1. 游喚等：《現代詩精讀》（台北市：五南出版社，1998年）。
2. 蕭蕭、白靈主編：《新詩讀本》（台北：二魚文化事業公司，）。
3. 白萩，《現代詩散論》。台北：三民書局， 2005年。
4. 鄭明娳：《現代散文構成論》，大安出版社。
5. 李光連：《散文技巧》，洪葉文化事業有限公司。
6.