99年第2學期-4016 明清思想專題 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中口頭報告 50
期末書面報告 50

選課分析

本課程名額為 12人,已有3 人選讀,尚餘名額9人。


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授課教師

張麗珠

教育目標

學界在過去一段很長的時間裏,對於清代思想多採取負面評價,對於明代思想亦多單線地從「宋明理學」之整體發展角度出發;換言之,在理學成就以外,對於明清思想,鮮少能夠從開創新格局與新思想理論建設角度,予以正面肯定者。然而若能突破既有的傳統思維,而以儒學兩千多年之全幅發展歷程為視野,則儒學中屬於發揚道德價值「形上面」的學術階段,從先秦儒學到宋明理學已經獲得高度開發與滿足;而「形下面」的道德價值,即屬於實在界、經驗界的視域與論域,則有待開發。 是故「中國近代思想思想」課程就是以上述理念為出發,強調在明代中、晚期所逐漸蔚為流行的「氣學」概念,譬如羅欽順、王廷相、劉蕺山、黃宗羲、王夫之等人之理論建設;逮及清朝,則以「乾嘉新義理學」做為主軸的「清代新義理學」,譬如戴震、焦循、淩廷堪、阮元……等人,更是此一強調現象界、實在界之思想理論集大成者。是故「明清氣學」(或謂「明清實學」)之儒學「自轉化」、理論轉型,實是儒學從傳統「非功利」思想型態、轉進現代化強調功利思想和個人主義、自由主義……之思想模式的不可或缺階段、即思想過渡的轉型時期。

課程資訊

參考書目

張麗珠:《中國哲學史三十講》;
張麗珠:《清代義理學新貌》;
張麗珠:《清代新義理學──傳統與現代的交會》;
張麗珠:《清代的義理學轉型》。

開課紀錄

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