99年第2學期-4122 語言接觸行動論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
陳文敏の講義	50	平常点：35％（出席、授業への参与度、課題等） レポート：15％（締め切りは2011/6/3（金）とする）
Ostheiderの集中講義	50	授業参加の積極度、小グループによる発表とレポートを総合して評価する。

教育目標

（陳文敏）我々人間は言葉を使って何をしているのか。本授業では、いわゆる「コミュニケーション」の諸相を細かく観察し、関連する概念への理解を深めていく。そして、関係する研究方法についても検討し、それぞれの利点と欠点を把握することを目的とする。 Ostheiderの集中講義では、言語行動における社会心理学的要因に焦点を当て、外国籍住民や身体障害者などのような「マイノリティ」に対するコミュニケーション行動について考察する。このことを踏まえ、言語意識やアイデンティティなどの概念も含め、社会言語・心理学的アプローチに必要な理論的枠組み、調査方法などについても紹介し、討論する。

課程概述

本課程以如何解釋/理解1.人們的語言行動是如何呈現，2.擁有不同文化背景的人們接觸時發生了哪些現象為主要問題意識，並多元角度討論有關比較溝通論，雙語使用者研究等基本概念和研究方法。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：三/3,4
修課班級：日文碩1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

陳文敏：言語関係の学会誌、大学の紀要など、随時紹介。
Ostheider: 授業時に資料を配布する。参考文献も授業時に紹介する。