99年第2學期-4973 地方政府管理專題研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	30
課堂發表	40
學期報告	30

教育目標

本課程將以新公共管理學為出發點，先透過概念的釐清與理論的講授，建立學生在地方政府管理之基本觀念。繼而探討地方制度、地方府會關係、府際關係、地方治理等相關議題，以瞭解地方政府管理在各層面之運作。希冀透過此課程的介紹，培養學生對於地方政府管理的知識，進而培養地方自治人才。

課程概述

地方自治素有民主政治小學校之稱，然如何進行地方政府管理卻是新興的學科領域。本課程將以新公共管理學為出發點，先透過概念的釐清與理論的講授，建立學生在地方政府管理之基本觀念。繼而探討地方制度、地方府會關係、府際關係、地方治理等相關議題，以瞭解地方政府管理在各層面之運作。希冀透過此課程的介紹，培養學生對於地方政府管理的知識，進而培養地方自治人才。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：四/5,6,7
修課班級：政治碩博
修課年級：年級以上
選課備註：地方政治組必修6選4

參考書目

丘昌泰，《地方政府管理研究》，韋伯，2007年4月。
陳陽德、紀俊臣編，《地方民主與治理》，時英，2007年6月。
紀俊臣編，《都市及區域治理》，五南，2006年12月。
呂育誠，《地方政府管理：結構與功能的分析》，元照，2006年6月。
薄慶玖，《地方政府與自治》，五南，2004年3月5版。
李允傑、丘昌泰，《政策執行與評估》，元照，2003年。
詹中原編，《新公共管理》，五南，2002年。
Agranoff, Robert & McGuire, Michael, Collaborative Public Management: New Strategies for Local Governments, Georgetown Univ. Press, 2004.
Watson, Douglas J., & Hassett, Wendy Lynn, ed., Local Government Management: Current Issues and Best Practices, M. E. Sharpe Inc., 2003.
Keen, Linda , & Scase, Richard, Local Government Management: The Rhetoric and Reality of Change, Open univ. Pr., 1998.