99年第2學期-4994 文化行政專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
研讀每週指定教材與繳交主報告	40
參與課堂討論	30
繳交期中與期末報告	30

教育目標

一般都認為，能夠將無形的文化內容，透過再造、加值與商品化的過程，而藉用產品和服務呈現形式的「文化產業」（cultural industries），是附加價值最高、更具精神價值、永續性與在地全球化可能性的一種知識經濟產業。 然而，不論是學界朗朗上口的「文化創意產業」、「遺產工業」等概念，或是文建會含括廣告、建築、藝術及古董市場、工藝、設計、流行設計與時尚、電影與錄影帶、休閒軟體遊戲、音樂、表演藝術、出版、軟體與電腦服務業、電視與廣播等十三項重點計畫的「創意產業」概念，都似乎是既寬廣又模糊更是讓人看不清的行當。但回歸到實務層面來看，不論文化活動或文化產業的發展，皆不免涉及到法源、組織、經費、人事與設備等現實條件，文化活動的進行與文化產業的發展，皆有賴於文化行政從業人員能夠有效管理與推動這些繁雜的庶務，以及扮演「文化行動者與組織╱參與者╱政府」間的協調者角色。 本門課程的目標，即在於協助同學在認識文化的意涵與作用，以及了解文化產業化之特性的基礎上，逐步了解文化與行政的關係，文化行政所涉及的政策、法源、組織、經費、人事等相關面向與業務，以及文化行政從業人員應有的觀念與涵養，同時透過一些政府對於文化產業的相關政策與措施的分析與檢討，提供同學進一步思考如何有效管理繁雜的文化行政庶務。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/3,4,四/1
修課班級：行政碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

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夏學理等。2004。《文化行政》。台北：五南。
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夏學理等編。2002。《藝術管理》。台北：五南。
夏學理等。2005。《文化機構與藝術組織》。台北：五南。
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林信華。2002。《文化政策新論》。台北：揚智。
經濟部。2007。《2007臺灣文化創意產業發展年報》。台北：經濟部。
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