99年第2學期-5177 跨域管理專題 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
兩篇批判報告 10 各佔5%
平時上台報告 40 大綱與題目20%,口頭20%
期末個案心得報告 50 上台報告20%;書面報告30%
上課參與成績 10 1.每一堂課都全部點名,點名時不在時暫稱「遲到」,第一堂下課後出現者稱為「缺課」。2.缺課一次扣平時「參與(佔10%)」成績兩分,遲到一次扣一分,扣完為止。3.為鼓勵同學上課參與,上課主動發言並對課堂有貢獻者,一次加成績一分,沒有上限。

選課分析

本課程名額為 15人,已有7 人選讀,尚餘名額8人。


登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

授課教師

陳敦源

教育目標

本課程的目的,是希望結合跨域管理理論與本土研究研讀,使同學對於跨域管理的重要性與在地性能有更為深刻的認識。本課程前1/3,希望藉由與跨域管理相關理論的引介與討論,讓同學在概念上對於跨域管理的議題能有獨立思考的能力;接著在課程後2/3的實務單元當中,基於理論思考訓練,從「公私協力」、「政治與行政關係」、以及「組織間協調」等三個方面來討論,以收理論與實務結合的果效。

課程概述

本課程的目的,是希望結合跨域管理理論與本土研究研讀,使同學對於跨域管理的重要性與在地性能有更為深刻的認識。本課程前1/3,希望藉由與跨域管理相關理論的引介與討論,讓同學在概念上對於跨域管理的議題能有獨立思考的能力;接著在課程後2/3的實務單元當中,基於理論思考訓練,從「公私協力」、「政治與行政關係」、以及「組織間協調」等三個方面來討論,以收理論與實務結合的果效。

課程資訊

參考書目

影印文章與資料。