99年第2學期-5404 善工環境 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
競圖設計 | 40 | |
個案調查報告 | 60 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有7 人選讀,尚餘名額63人。
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授課教師
關華山教育目標
1.讓學生瞭解、體會社會中的弱勢族群,尤其身心障礙者之「環境需求」。2.對他們有關的各類環境與設施之規劃與設計知能有基本的掌握。
課程概述
本課程以1.課堂講授2.觀賞影片3.參加競圖4.閱讀講義5.撰寫心得報告。促使學生了解多類身心弱勢者之環境需求,與相關設施環境設計之知能。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-2
上課時間:二/5,6
修課班級:建,工工博,建築碩
修課年級:年級以上
選課備註:#6135
教師與教學助理
授課教師:關華山
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour三/9:00-12:00 ARC106
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
林玉子著 曾思瑜譯 1997 經營一輩子的家 台北:胡氏圖書
曾思瑜2001 日本福祉空間筆記 台北:田園
胡仁祿 馬光 1995 老年居住環境設計 南京:東南大學
沈獻程 2003 台灣慢性精神醫療設施的歷史變遷研究(1895-2000)東海碩論
林萬億 陳東升 1995 遊民問題之調查分析 行政院研考會
徐震 總編 1998 社會福利社區化論文集 社區營造學會
海倫凱勒著 大田編譯小組 2001 永不放棄的海倫凱勒 台北:大田
關華山 1996 台灣老人的居住環境 台北:田園
東海大學建築系 1997 台灣省立宜蘭教養院建築規劃書及公開競圖文件研擬計畫 台灣省政府社會處
黎蓮嬌 2005 台灣地區早期療育機構實質環境調查研究 東海碩論
Barker, Peter; Barrick, Jon; Wilson, Rod 1995 Building Sight – A handbook of building and interior design solutions to include the needs of visually impaired people. London: RNIB.
DFE Information Branch(ed.) 1997 Designing for Pupils with Special Educational Needs Special School London: The Stationery Office.
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Construction Industry Research and Information Association. 1996 Buildings for All to Use. CIRIA Special Publication No. 127.
Brewerton, Julie; Darton, David. (eds.) 1997 Designing Lifetime Homes. York: Joseph Rowntree Foundation.
開課紀錄
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