99年第2學期-5455 城鄉景觀與社區營造 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
1.課堂報告	30
2.期末報告	40
3.平時成績	30	討論情況、出席狀況、學習態度

教育目標

台灣城鄉風貌運動迄今將近十年，城鄉景觀已漸漸走出新局，同時社區營造運動在台灣也將近二十年， 社區營造對於城鄉景觀營造之影響深遠，因此，本課程之目的在探討社區總體營造運動的理論基礎與政 策目標，並藉由實踐案例，檢討該運動的執行成效、及其對台灣城鄉景觀風貌影響力。其目標為：1.掌 握社區總體營造運動的發展軌跡與實踐策略、2.研究社區總體營造的社會學意涵。2.探討社區總體營造 運動與城鄉景觀之關連性。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/8,9,10
修課班級：景觀碩1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

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2.尼克•華茲、查里斯•肯尼維提（著），謝慶達、林賢卿（譯）,1993 《社區建築》，台北：創興。
3.康旻杰、楊清芬,2001,《飛夢共和國》，遠流。
4.蔡宏進,1985,《社區原理》, 台北：三民。
5.楊弘任,2007, 《社區如何動起來？》，台北：左岸。
6.台灣省手工業研究所、文建會（編）1995 《「文化、產業」研討會塈社區總體營造中日交流展論 文集》，台灣省手工業研究所。
7.李柏賢, 陳奕汝, 劉正輝編著, 《雇工購料的29道步驟7個階段與6則故事》，台北：文建會。
（二）閱讀書目： 林南(2007)。社會資本理論與研究簡介。社會科學論叢，1(1)，1-32。 郭瑞坤、徐家楓（2008）。社區文化資產保存之影響因素研究：從社會資本觀點探討，都市與 計劃，35（3），253-268。 鍾政偉等人（2007），地方居民態度對推動文化創意產業影響之研究－以苑裡鎮山腳社區為例，鄉村旅 遊研究，1（1），59-88。 黃源協等人（2007），社區意識及其影響因素之探索性研究，社會政策與社會工作學刊，11（2），1-
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