99年第2學期-5483 專題討論(四) 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
上課參與(含提問、互動討論、與出席狀況) 20 上課超過10分鐘後入場以遲到計,2次遲到視同缺席1次,未到者以缺席計。缺席累計達3次者,本項成績0分。上課發言累計未達三次者(同一週上課發言只算一次),本項成績0分。
報告書面資料Word檔與簡報資料Power Point檔上傳本課程教學平台。 15 Word未準時上傳,本項成績扣一半分數,報告當週星期一18:00前ppt未上傳至教學平台正確位址者,本項成績0分。
本課程教學平台討論區之提問與回應。 15 未準時至教學平台正確位址提問達3次者,本項成績扣一半分數;報告當日18:00前未完成提問達3次者,本項成績0分。
論文研究構想報告(口頭、書面、提問回應) 50 指導老師評分

選課分析

本課程名額為 70人,已有11 人選讀,尚餘名額59人。


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授課教師

章錦瑜

教育目標

1. 對於景觀實務進行獨立研究與批判論述。 2. 結合景觀理論與實務,發展出更明確的論文研究主題及界定研究範圍。 3. 針對自己的研究主題進行文獻回顧與評述,並進而發展出完整的論文研究架構。 4. 自我檢視修正論文研究缺點。

課程資訊

參考書目

1. 韓乾,(2008),研究方法原理:論文寫作的邏輯思維,台北市:五南。
2. 國內外景觀領域碩、博士論文
3. 造園景觀學報 (journal articles)
4. Landscape and Urban Planning (journal articles)
5. Landscape Research(journal articles)
6. Landscape Ecology (journal articles)
7. Landscape Architecture (journal articles)
8. Landscape Planning : An Iternational Journal on Landscape Ecology, Reclamation and Conservation, Outdoor Recreation and Landuse Management (journal articles)

開課紀錄

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