99年第2學期-5483 專題討論（四） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
上課參與(含提問、互動討論、與出席狀況)	20	上課超過10分鐘後入場以遲到計，2次遲到視同缺席1次，未到者以缺席計。缺席累計達3次者，本項成績0分。上課發言累計未達三次者(同一週上課發言只算一次)，本項成績0分。
報告書面資料Word檔與簡報資料Power Point檔上傳本課程教學平台。	15	Word未準時上傳，本項成績扣一半分數，報告當週星期一18:00前ppt未上傳至教學平台正確位址者，本項成績0分。
本課程教學平台討論區之提問與回應。	15	未準時至教學平台正確位址提問達3次者，本項成績扣一半分數；報告當日18:00前未完成提問達3次者，本項成績0分。
論文研究構想報告(口頭、書面、提問回應)	50	指導老師評分

教育目標

1. 對於景觀實務進行獨立研究與批判論述。 2. 結合景觀理論與實務，發展出更明確的論文研究主題及界定研究範圍。 3. 針對自己的研究主題進行文獻回顧與評述，並進而發展出完整的論文研究架構。 4. 自我檢視修正論文研究缺點。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：二/12,13
修課班級：景觀專班2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1. 韓乾，（2008），研究方法原理：論文寫作的邏輯思維，台北市：五南。
2. 國內外景觀領域碩、博士論文
3. 造園景觀學報 (journal articles)
4. Landscape and Urban Planning (journal articles)
5. Landscape Research(journal articles)
6. Landscape Ecology (journal articles)
7. Landscape Architecture (journal articles)
8. Landscape Planning : An Iternational Journal on Landscape Ecology, Reclamation and Conservation, Outdoor Recreation and Landuse Management (journal articles)