100年第1學期-1800 社會組織 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席參與討論	25	主要看出席率，簡言之，點名也
導讀	22	需製作PPT
提問	8	需製作PPT
讀書小報告	15	三次，主要看授課吸收程度

教育目標

組織，是人類社會的關鍵詞(keywords)，不是管理學院的禁臠，組織是個動詞，是哲學，是藝術，是社會科學，有著神、意、形。 為何組織?為誰組織?如何組織?怎樣的組織治理? 怎樣的科學(SCIENCE)? 怎樣的治理術(governmentality)? 自十九世紀韋伯以降，社會學在組織研究上，已經開展出許多典範與歷史，產生了深遠的影響。本課程將在社會學的知識體系脈絡下，透過有系統的規劃，逐步探索組織的哲學、藝術、認識、方法、設計、治理。 本門課是大四必修，在本系的學/術養成規劃架構下，授課者設計的課程，修練起來並不輕鬆，甚至會有點重，想要退選者，請盡快。 授課者希望，這門課成為參與者這半年的生活重心。 敬請發揮社會學的想像，卯起來，搞組織！

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：二/6,7,8[SS323]
修課班級：社會系4B
修課年級：年級以上
選課備註：「企業與社會」學程必修課程，不開放推廣部隨班附讀

參考書目

Jones, G.R. (2004)Organizational Theory, Design and Change: Text and Cases, 楊仁壽、許碧芬、俞慧芸譯(2009)《組織理論與管理：理論與個案》，台北：雙葉書廊。
Saxenian, A.(1994)Regional Advantage: Culture and Competition in Silicon Valley and Route 128, 彭蕙仙、常雲鳳譯(1999)，《區域優勢：矽谷與一二八公路的文化與競爭》，台北：天下。
Webber, M.原著，translated and edited by Gerth, H.H. and Mills, C.W.(1946)From Max Webber: Essays in Sociology, New York: Oxford University Press.(有全書電子檔，請見教學平台)
Perrow, C. (1986) Complex Organizations: A Criticial Essay, 3rd edition, McGraw-Hill Publishers, 周鴻玲譯(1988)，《組織社會學》，台北：桂冠。
周雪光(2003)，《組織社會學十講》，北京：社會科學文獻出版社。
陳東升(2008)，《積體網路：台灣高科技產業的社會學分析》，台北：群學。
楊仁壽、卓秀足、俞慧芸(2009)，《組織理論與管理：個案、衡量與產業應用》，台北：雙葉書廊。