100年第1學期-2710 社會：心理學 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中考（筆試） | 30 | 依照學校規定期中考，約1/3課本內容 |
| 期末考（筆試） | 40 | 照學校規定時間，考全部課本內容 |
| 平時成績（報告） | 30 | 學期報告內容為評分根據 |
選課分析
本課程名額為 90人，已有80 人選讀，尚餘名額10人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
張文雄教育目標
1.採用最新通識課程常用的心理學教本，瞭解人格理論的五大派別，嘗試活用於自己的生活中，並紀錄”自我發現資料”（self-discovery journal）撰寫學期報告，作為平時成績的評分根據。
2.本課程目標為藉修習本課，能更深入了解：1）我是誰？發現真我，2）我往何處去？自己要什麼？3）如何到達？規劃、執行、實踐的能力。
課程概述
本課程為共同必修課，屬通識社會學科領域。
這是ㄧ門心理學導論的課程，將涉及心理學與社會心理學中的重要理論，並以培養學習者對心理學具備通融與典雅的學識基礎，增進人際關係、社會適應與未來繼續學習的興趣。同時，也能深入剖析自己，回答：我是誰？我要往何處去？我如何到達？等三個人生課題。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-0
上課時間：三/8,9[SS201]
修課班級：共必修2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：社工.社會系學生不得選修
教師與教學助理
授課教師：張文雄
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour星期一至星期五13：30 — 16：00
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
心理學：日常生活中的應用，陸洛、高旭繁譯，洪葉文化事業公司，2006年9月初版。
原著：Psychology Applied to Modern Life, by W. Weiten 、M.A. Lloyd 2006 .8th ed. Wadsworth, Thomson.
開課紀錄
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