1.增進學生對社會的瞭解與關懷。 2.發展學生自我覺知能力，促進自我認識。 3.引導學生具備瞭解社會福利機構與社會工作實務的初步能力。 4.培養學生基本助人技巧。 5.協助學生選擇適合自己的實習機構，為機構實習作好準備。

社會工作實習是專業社會工作中極為重要的課程之一，課程目標在引領學生整理自己的專業偏好、專業認同，並練習、準備將學校所學的助人概念、知識運用在社會服務機構的領域。本課程分下上學期，二年級下學期以基本同理心練習、蒐集個人和環境資料為主。

1. 高迪理、尤幸玲譯(2003)社會工作實習—學生指引手冊。台北：雙葉書廊出版社。
2. 林美珠、田秀蘭合譯(2006)助人技巧。台北：學富出版社。