100年第2學期-1864 社會工作研究方法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時小考	10
期中考	30
期末考	30
作業	30

教育目標

延續上學期之課程內容，希望能讓同學具備對社會工作領域的相關現象與議題進行探索、描述與解釋的能力。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：二/6,7,8[SS212]
修課班級：社工系3B
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

Neuman, W. L. (2009). Understanding research. Boston: Pearson.

Charmaz, K. (2006). 紮根理論。In J. A. Smith (ed.). Qualitative psychology. (質性心理學：研究方法的實務指南，丁興祥、王勇智、李文玫、張慈宜、曾寶瑩譯)，頁103-139。台北：遠流。

林本炫（2003）。〈紮根理論研究法評介〉，載於齊力、林本炫編，《質性研究方法與資料分析》，頁171-197期。嘉義：南華大學。

陳文蒨（2010）。台灣民間社會福利組織社會工作人員工作內容之探究。東海大學社會工作學系碩士論文。

鐘文鎂（2011）。台灣民間部門社會工作人員勞動現況之探究：以接受中華社會福利聯合勸募協會補助的組織為例。東海大學社會工作學系碩士論文。