101年第1學期-0590 脊椎動物學 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中期末考各占30%, 隨堂考或課堂表現(包括點名)占40% | 100 |
選課分析
本課程名額為 50人，已有25 人選讀，尚餘名額25人。
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授課教師
黃文山教育目標
大約有56,000種現存脊椎動物活在我們的地球上,也有更多種已滅種的脊椎動物.從古歐洲14-15世紀時代起人們對脊椎動物就充滿好奇心,一直到18世紀中葉瑞典哲學家林奈氏創造了二名法來區分地球上生物種類,雖然尚有許多演化爭議,但二名法仍是當今最被普遍應用的生物命名法.
19世紀中達爾文與華萊斯更發現生物自然選擇原理,20世紀初更配合遺傳學原理而漸漸統合出新達爾文綜合理論,藉以瞭解生物演化的機制.而脊椎動物和化石又是該理論的核心價值之一,比較研究其中的解剖學,胚胎學或形態等變化或能一窺現生種與化石差異及其演化.因此瞭解脊椎動物的形態和功能是研究脊椎動物演化的最基礎步驟.
課程概述
1.了解各類脊椎動物的分類的基本原理
2.了解各類脊椎動物的演化、特性、生理、生態、行為及其它相關的議題。
3.了解台灣產脊椎動物的基本鑑定、生活史、分佈。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：3-0
上課時間：五/6,7,8[LS113]
修課班級：生科系2,3
修課年級：年級以上
選課備註：正課與實驗課必須同時選修
教師與教學助理
授課教師：黃文山
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hourevery Friday in class or coffee break
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Vertebrate life
8th edition
2009
by F. H. Pough, C. M. Janis, and J. B. Heiser
開課紀錄
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