101年第1學期-1080 電子商務 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與討論	15
作業	15
期中考	25
期末考	25
專題報告	20

教育目標

網際網路的發展促使新經濟法則的出現，企業必須要能夠在其營運過程與競爭策略中，盡量發揮網路經濟中各類經濟效果。換言之，企業在電子商務或電子市場中所扮演的角色不同，其所適用的價值流、營收模式、與後勤模式也不相同，但各構面之間彼此關聯而形成整體的商業模式。本學期電子商務將著重在網路經濟中，企業商業模式的設計與實施。因此，授課重點分成三部份，第一部份討論網路經濟的特性與機會，從總體面討論網際網路對企業帶來的各種機會與挑戰；第二部分討論利用網際網路經濟特性，而產生的新興商業模式。此部分關於商業模式的介紹，將深入從三種企業類型：價值商店、價值網路、以及價值鏈逐一討論之；第三部分從網站設計切入，討論企業組織如何透過網站的設計落實其商業模式的設計，以創造並維持其競爭優勢。除授課外，課程規劃亦要求學生分組進行企業訪談，主題為企業電子商務的應用實務，讓學生透過訪談，反芻課堂所學之後，觀察並分析電子商務的實際應用狀況。

課程概述

網際網路的發展促使新經濟法則的出現，企業必須要能夠在其營運過程與競爭策略中，盡量發揮網路經濟中各類經濟效果。換言之，企業在電子商務或電子市場中所扮演的角色不同，其所適用的價值流、營收模式、與後勤模式也不相同，但各構面之間彼此關聯而形成整體的商業模式。本學期電子商務將著重在網路經濟中，企業商業模式的設計與實施。因此，授課重點分成三部份，第一部份討論網路經濟的特性與機會，從總體面討論網際網路對企業帶來的各種機會與挑戰；第二部分討論利用網際網路經濟特性，而產生的新興商業模式。此部分關於商業模式的介紹，將深入從三種企業類型：價值商店、價值網路、以及價值鏈逐一討論之；第三部分從網站設計切入，討論企業組織如何透過網站的設計落實其商業模式的設計，以創造並維持其競爭優勢。除授課外，課程規劃亦要求學生分組進行企業訪談，主題為企業電子商務的應用實務，讓學生透過訪談，反芻課堂所學之後，觀察並分析電子商務的實際應用狀況。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：一/2,3,4[M025]
修課班級：企管系3B
修課年級：年級以上
選課備註：先修:資訊教育、管理學；「創意與創新管理」學分學程

參考書目

Efraim Turban, et al., 2012, Electronic Commerce: A Managerial Perspective, Prentice Hall.