101年第1學期-2203 色彩理論與應用 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平常成績	90	各項指定作業的成績與上課出席狀況為評分標準（達三分之一課程無故缺席者扣考）
期末考試成績	10

教育目標

色彩在自然環境與人為環境中佔有重要視覺與知覺地位，其涵蓋範圍相當廣泛，另因其又為生活中之必要元素介面，在食、衣、住、行、育、樂中，包括視覺藝術、工業產品、商業設計、視覺傳達，乃至建築物與空間設計…等，均與色彩息息相關。 期望透過本課程對於色彩與材料、生活美學之關係尤涉及視覺原理、色彩理論以及色彩意象之分析與應用，除了藝術創作外也可應用於設計的創作與生活賞析。

課程概述

課程著重於初階色彩基礎理論課程，簡介視覺原理與色彩理論，進而應用於藝術及設計的賞析與創作。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：四/3,4[FA104]
修課班級：美術系1
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

1. 賴一輝 著，色彩計畫 ，北星圖書公司
2. 鄭國裕、林磐聳 編著，色彩計畫 ，藝風堂出版
3. 賴瓊琦 著《設計的色彩心理》：色彩的意象與色彩文化，1997，視傳文化事業有限公司。
4. 《應用色彩學》，歐秀明，1994，雄師圖書股份有限公司。
5. 大三正 著《色彩心理學：追尋牛頓與歌德的腳步》，，1998，牧村圖書。
6. 中井義雄、川崎秀昭 著《現代色彩學》，林昆範、柯凱仁譯，1999，全華圖書。
7. 山中俊夫 著《色彩學的基礎》，黃書倩譯，2003，六合出版社。
8. 李銘龍 編著《應用色彩學》，1994，藝風堂出版社。
9. 大智浩 著，設計的色彩計畫，大陸書店
10. 林昆範 編著《色彩原論》， 2007，全華圖書
11. S. Kobayashi, 1991, Color image scale, Kodansha international, Ｔokyo，New York，London
12. S. Kobayashi, 1987, A book of Color, Kodansha international, Ｔokyo，New York，London
13. S. Kobayashi[日]小林重順, 譯者：南開大學色彩與公共藝術研究中心, 色彩心理探析COLORIST出版社：人 民美術出版社,2009,ISBN：9787102036861
Colorist- a practical handbook for personal and professional use, Kodansha international, Ｔokyo，New York，London，ISBN 4-7700-2323-5