101年第1學期-2458 專題研究（一） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席及參與討論	30	出席率、參與討論之主動性、表達看法之主張性與建設性
期中報告	30	各階段田野調查報告之完整性、多元性、創新性
期末報告	30	期末報告之完整性、系統性、邏輯性、價值性
團隊合作	10	團隊合作之協調性、貢獻度

教育目標

本學期之《專題研究（一）》課程，因應東海大學101學年度全球環境暨永續發展計畫（Global Research & Education on Environment and Society，GREEnS）之「永續環境綠色研究計畫」子計畫一「創意永續生活五感體驗設計之前瞻規劃」所倡導之創新課程目標，將「分項研究二：感官知覺與環境互動」所規劃之研究方法與研究議題作為教學核心內容。主要透過田野研究的教學模式，引導學生對日常所處的生活環境進行再探索，從田野研究之實際觀察、蒐集、體驗的歷程中，瞭解個人對周遭生活環境的「無知」與「無感」，而能檢討、反思現代人如何從科技資訊刺激過剩的「高度發展」社會下，人人習以為常的「高度的感官刺激」中，適度調整感官知覺的敏銳度，轉而追求「深度的內在感動」，並重新定義「人」-「物」-「環境」三者間的互動聯結關係，進而從中思考設計的未來。

課程概述

撰寫學術研究論文需在既有論述上以某種形式表現個人獨特的見解與研究主題。本課程除學習學術論文的撰寫方式外更要求學生決定研究課題實際撰寫簡單的研究論文。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：四/3,4
修課班級：工設系 4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

原研哉ゼミ，Ex-formation RESORT，中央公論新社
原研哉ゼミ，Ex-formation 植物I，平凡社
原研哉ゼミ，Ex-formation 四万十川，中央公論新社