101年第1學期-2601 人文：宗教概論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中兩篇參與觀察報告	40	詳細規定請參閱紙本授課大綱 教學平台與課堂說明
期末考試	40
平時成績	20	含出席 課堂表現 影音觀賞心得

教育目標

本課程為共同必修課，屬通識人文學科領域之主要課程。課程設計的重點在於，介紹宗教的不同面向，以及探討宗教的共同內涵，和不同宗教的傳統與實踐。授課內容分為前言以及兩個主題內容部份進行，前言介紹探討宗教的不同面向，第一個主題部份包括人與宗教的交會、宗教共同的內涵與功能，以及台灣地區主要宗教之起源、發展、類型和對個人與社會的影響；第二個主題探討台灣四個主要的宗教類型，民間信仰、道教、佛教與基督宗教的信仰內涵，期待培養學生對宗教與多元文化探索的興趣。講授內容從宗教的共同關懷內涵「生命關懷」切入，並介紹台灣地區主要宗教發展的源流與對生命的關懷觀點與實踐。課程將選擇主要的宗教(團體)自教義、儀式與實踐面向做比較深入的介紹與比較，並從介紹與比較過程中，探討宗教對「人」存在的關懷概念和意義。最終目的期待協助學生在這多元文化的社會中，可以選擇建立適當的生活目標與價值觀，並積極的在生活中實踐。學生修習本課程後可以獲得以下知識與能力： (一) 瞭解宗教的功能與不同宗教的共同特質。 (二) 瞭解台灣主要宗教的源流與發展歷史。 (三) 瞭解台灣主要宗教的教義理念與實踐。 (四) 獲得接納多元文化與建立自我生活目標與價值觀的能力。

課程概述

教學目標： 1.使學生明白有神論的世界觀，包含認識論、方法論、和道德觀。 2.從基督教信仰的觀點來探討人的存在、罪惡與苦難、以及救贖之　　必要性。 3. 探討理性與信仰、信仰與科學、信仰與文化及其它與現代人宗教信仰攸關之課題。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：一/7,8[M221]
修課班級：共必修2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：開學加選請找授課教師

參考書目

1. 瑪麗•派特•費雪著，尤淑雅譯，1999，《二十一世紀宗教》。台北：城邦文化事業。
2. 輔仁大學宗教學系編，2006，《宗教概論》。台北：五南圖書。
3. 教師自編教材公佈於教學平台網頁，學生請自行上教學平台下載閱讀教師自編教材