101年第1學期-2617 人文：音樂賞析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	30	上課出席並認真參與
作業	15	音樂會心得報告一份：附票根或目單，使用A4紙，14號字型打字，二頁。
期中考	25	筆試
期末考	30	成果發表或期末報告（依學生的意願擇一。成果發表：學生上台呈現和本學期主題相關的表演藝術。期末報告：使用A4紙，14號字型，至少五頁，題目需經教師認可。）

教育目標

為學生建立欣賞古典音樂時應具備的基礎常識與概念，包括：樂曲的類型、樂器的音色特徵、樂曲創作的時代背景、及對作曲家成長背景的瞭解與對其作品風格特色的影響。學生在未來可以循著這些課堂上所建立的方向，繼續更深入地探討古典音樂的世界。 學生通過此課程後所培養的能力： 培養學生從人文的各種角度去思考與欣賞古典音樂的內涵。啟發學生對音樂的愛好，讓音樂成為生活的一部份，並帶動參與藝文活動的熱情。

課程概述

授課內容 概述自西元1600年以降，西洋古典音樂的發展、時代風格的演變、各樂器的特色、及樂曲的類型。 教學目標 為學生建立欣賞古典音樂時應具備的基礎常識與概念，包括：樂曲的類型、樂器的音色特徵、樂曲創作的時代背景、及對作曲家的生命的瞭解與其作品風格特色的聯想。學生在未來可以循著這些課堂上所建立的方向，繼續更深入的探討古典音樂的世界。 學生通過此課程後所培養的能力： 培養學生從人文的各種角度去思考與欣賞古典音樂的內涵。啟發學生對音樂的愛好，讓音樂成為生活的一部份，並帶動參與藝文活動的熱情。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：三/5,6[SS109]
修課班級：共必修2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：音樂系不得選修

參考書目

1.李斯特論白遼士與舒曼，李斯特著、張洪島等譯（世界文物出版社，1994）
2.柴可夫斯基論音樂，柴可夫斯基著、高士彥譯（世界文物出版社，1993）
3.浪漫樂派，哈落德•勞勃格著，陳琳琳譯（萬象圖書，1995第三版）
4.音樂欣賞，陳樹熙、林谷芳著，三民書局
5.音樂導讀專輯，世界文物出版社
6.國民樂派，Harold. G. Schoenberg 著，陳琳琳譯
7.古典音樂欣賞入門，結城亨著、張淑懿譯，全音出版社