101年第1學期-2886 大學引導 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
東風時刻共同演講心得	30	請於演講後一週內上傳至教學平台，並於下週繳交紙本。內容約1000字以感受、正負向批判為主。檔名：學號姓名演講名
出席與參與	20	以上課貢獻。參與教學平台參與討論。
2場校內(外)演講，2場藝文活動，或志願服務活動	30	參與的主題內容無特殊規定，請傾聽自己真正的需要，將相關佐證心得整理後於12/31前上傳教學平台。並用約500字說明你的選擇。檔名：學號姓名藝文參與
我的學習地圖口頭報告	20	格式內容未規定，但盡量涵蓋專業學習、興趣、休閒等全人發展之內涵。如果學習地圖為手繪、立體作品、大型海報、可預先傳輸作品照片。檔名：學號姓名我的學習地圖

教育目標

本課程立基於全人發展的教育理念旨在引導大一新生認識思索大學學習之道，認識大學學習的意涵、態度與方法，期能順利融入大學生活，積極展開大學學習，並展開世界公民養成之道。

課程概述

以「什麼是大學？」、「大學怎麼學？」、「大學怎麼活？」、「人際關係」，以及「多元學習與認識自我」等五大主題，協助新鮮人融入大學生活。 課程教學以引導討論為主體，輔以共同演講，並藉由alpha leader的協助，提升新鮮人的反思能力，進而產生參與大學生活的實踐感。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/6,7[SS213]
修課班級：社工系1
修課年級：年級以上
選課備註：開學後加選請找授課教師

參考書目

1. 蔡文英譯(2011)。發現我的天才。出版社：台北商周。原著Marcus Buckingham & Donald O. Clifton
2. 鄭凱蒂譯(2011)。讓天賦自由。出版社：台北天下。原著：Ken Robinson
3.趙琬君譯(2002)。哈佛經驗--如何讀大學。出版社：台北立緒。原著：Richard J. Light