101年第1學期-2893 大學引導 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
1. 共同演講出席	20
2. 課堂出席	20
3. 校內藝文活動與演講的參與	20
4. 繪我的製學習地圖（包括通識課程、專業課程與服務學習）	20
5. 分組反思討論紀錄	20

教育目標

延續大學入門的活動主題：我的東海、我的人生與我的希望，協助新鮮人了解大學的價值、大學的學習方式（不同於高中的學習模式）以及正向的大學生活（包括住宿學習、人際關係與兩性關係），以順利融入大學生活。

課程概述

以「什麼是大學？」、「大學怎麼學？」、「大學怎麼活？」、「人際關係」，以及「多元學習與認識自我」等五大主題，協助新鮮人融入大學生活。 課程教學以引導討論為主體，輔以共同演講，並藉由alpha leader的協助，提升新鮮人的反思能力，進而產生參與大學生活的實踐感。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：五/1,2[C208]
修課班級：工設系1
修課年級：年級以上
選課備註：開學後加選請找授課教師

參考書目

1. 哈佛大學正向心理學(Positive Psychology)（又稱幸福學，Happiness)節選、
2. Ken Robinson，謝凱蒂譯《讓天賦自由》The Element - How Finding Your Passion Changes Everything，
天下文化出版，2009
3. 馬克斯．巴金漢、唐諾．克里夫頓著，《發現我的天才》，商業周刊出版，2011