101年第1學期-2897 設計介入生活－動手做設計 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 第1,4次設計 | 20 | 以紙為主設計,個人,各佔10%. |
| 第2次設計 | 20 | 2人一組 |
| 第3次設計 | 20 | 4人一組 |
| 第5次設計(期末) | 30 | 個人 |
| 教師評分 | 10 | 上課討論,參與,作品集 |
選課分析
本課程名額為 80人，已有77 人選讀，尚餘名額3人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
彭康健教育目標
1.整合性的創新與設計實作能力
2.強化跨領域與人文素養的培養
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：2-0
上課時間：三/3,4[H106]
修課班級：共選修2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：開學後加選請找授課教師
教師與教學助理
授課教師：彭康健
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour建築系研究室/星期五1400-1700
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Charles Wallchlaeger, Cynthia Busic Snyder, 設計基礎上下冊, 張建成譯, 六合出版
開課紀錄
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