101年第1學期-3017 美術科藝術人文領域視覺藝術教材教法 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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期末主題報告 | 40 | 學生需要在三個選擇中擇一完成其中一個主題報告。主題報告的總字數必須註明在報告的最後。請選擇以下其中一項: |
選課分析
本課程名額為 25人,已有5 人選讀,尚餘名額20人。
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授課教師
鄭愷雯教育目標
這門課涵概總體性藝術與人文教育課程的目標,在於透過對音樂和美術教學法研究和實務的回顧與審查,以增進學生的思考、研究和實務方面的能力。同時也分析有關各樣教學法所使用的媒介、教學方式、理論以及分析教材和漸進式的藝術人文技巧與概念的發展。這們課也提供學生對於統整性的藝術與人文做整合性的課程設計,並透過課堂上特定的機會來發展學生所學習到的教學法和實務。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-0
上課時間:二/5,6[H123]
修課班級:教育學程2
修課年級:年級以上
選課備註:限已修完E檔案、教原之教程2以上學生修習。
教師與教學助理
授課教師:鄭愷雯
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour二/7
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Addison, N. and Burgess, L. (2008) Learning to Teach Art and Design in the Secondary School: A Companion to School Experience. London: Routledge.
Fautley, M. and Savage, J. (2011) Cross-Curricular Teaching and Learning in the Secondary School: the Arts. London:Routledge.
McDonald, N. and Fisher, D. (2002) Developing Arts - Loving Readers. Maryland: ScarecrowEducation
Spruce, G. (2002) Aspects of Teaching Secondary Music: Perspectives on Practice. London: RoutledgeFalmer.
Philpott, C. (2001) Learning to Teach Music in the Secondary School: A Companion to School Experience. London: RoutledgeFalmer.
開課紀錄
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