101年第1學期-3220 中文：中國文學選讀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	20
期末考	20
作業報告	20	1.若有抄襲，本科必當。2.遲交者成績最高80，遲交一星期以上者最高70，以此類推。
課堂討論、小考	20	每星期皆會針對上星期課程內容（或請大家預習的文本）出題小考，不可補考。

教育目標

「俠」是中國文化和文學中的重要類別，其根源起於民間，其壯大因於文人創作。「俠」的概念雖始於先秦，但其最適文學載體－「小說」卻至唐代才趨於成熟，此後隨著時代浪潮的推移而發展演變，至清代、民國達其高潮。時至今日，「俠」文學不但未曾消逝，甚至借著新興載體－「電視」、「電影」、「電玩」而大放異彩。本課程期望借著集於一點的「俠」主題探討，引導同學觀察同一主題在不同文學載體的不同呈現方式，及同一主題同一載體的「武俠小說」會因客觀社會、政治、文化背景而有何種相對應的發展，更進一步去體會淵遠流長的「俠」文學如何強烈但不突兀的融入現代生活。

課程概述

課程定位： 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一，學分數2-2，共計4學分。以學院為單位，開設數門專題式文學課程，供學生依照個人興趣選課，以期能熟悉部分文學類型，達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標： 一、分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容： 透過古典或現代文學代表作品，呈現豐富、活潑的文學風格及面貌，使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源，體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上，除配合教學目標外，亦根據各學院之不同特性而予以調整，另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式，活化課程。並規定每學期的習作篇數，以收實際成效。 預期效果： 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣，增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野，培育文化素養，加強人文關懷。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/3,4[H205]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：第一階段限日間部畜產系、食科系一年級選

參考書目

1. 教師自編教材。
2. 龔鵬程：《俠的精神文化史論》（臺北：風雲時代，2007）。
3. 崔奉源：《中國古典短篇俠義小說研究》（臺北：聯經出版，1986）。