在現代化迅速發展的今天，古典文學該以何種角度存在？一直是古代文學所面臨的挑戰。在進行這項課程設計時，其預設的態度即是古典文學絕非與現今格格不入的距離，相反的，古典文學所提供的文學生態，更可以讓擾攘的現代生活，獲得一詩意的存在。同時，古典文學作為當代文學的基礎，儘管因為時空背景的改換、語言習慣的不同等因素，而讓古典文學與現代有了距離感。但若因此而削減古典文學在文學課程中的比重，必然是可惜的。因為古典文學的文字運用是精鍊而有韻味的。因此，若能將其古典文學與生活世界接軌，相信可以讓古典文學重新活躍於年輕學子的感受中，這也是本課程的目標與期許。 在這樣的前提下，本課程所選的篇章，古典文學佔了大部分的比率。內容涵蓋古典詩歌、古典散文、古典小說等類別，並期待藉由較為活潑生動的教學方式，讓學子從體驗文學的角度，進入古典文學當中，同時，也讓這樣的文學體驗，重新回饋於生活裡，在生活世界中開啟一文學的觀看，讓年輕學子能夠有一個重新觀看環境、觀看生活、與觀看人文的視角及詮釋，並讓古典文學，新生於現代學子的生活當中。

古詩、史記、論語、莊子、宋詞選、杜甫詩、三言、世說新語、紅樓夢