101年第1學期-4121 台日多元文化交流總論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
参加	50	単に出席という意味ではなく、課題の遂行を含みます。
レポート	50	中間、期末レポート

教育目標

このクラスの主題は「多元文化交流」です。「多元」「文化」あるいは「多元文化」、そして「交流」、そして「多元文化交流」、それぞれの“ことば”が“意味する”のは何か、ということそのものを主題とします。＜言説＞には歴史があります。＜言説＞は、利害、立場の交錯するなかで作られ、作りかえられます。われわれが日常言語で慣れ親しんできた＜多文化言説＞を一度分解し、組み立て直していくことが目標です。

課程概述

為何將本研究所的主旨設定為「以多元文化交流為研究對象」？、為何本研究所重視「活動計劃」？除了思考與討論上述問題已外，更進一步理解研究所課程規劃上的三大領域之內容與意義，同時構思自己打算從什麼樣的角度切入、進行研究。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：一/10,11,12
修課班級：日文碩1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

・斎藤純一 　(2000) 「公共性」　岩波書店
・西川長夫　(2001)「国境の越え方‐国民国家論序説」 平凡社
・米山リサ　(2003) 「暴力・戦争・リドレス‐多文化主義のポリティクス」　岩波書店
・岡真理　(2000) 「彼女の『正しい』名前とは何か―第三世界フェミニズムの思想」　青土社
・Ｒ.ロサルド　(1998)「文化と真実―社会分析の再構築」 日本エディタースクール出版部
・ほか