101年第1學期-5066 跨科際研究專題 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 課堂參與 | 15 | |
| 工作報告 | 15 | |
| 大學部課程口頭報告 | 30 | |
| 解決問題導向的提案 X 2 | 40 |
選課分析
本課程名額為 15人，已有15 人選讀，尚餘名額0人。
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授課教師
尤菊芳教育目標
(1) 學習如何「發現問題」
(2) 透過課堂學習相互討論、蒐集彙整與分析資料
(3) 最後，跨越到有能力尋得解決之道，以解決各項難題
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：2-0
上課時間：二/6,7[C309]
修課班級：跨科際學程
修課年級：年級以上
選課備註：「高齡化社會與產業」跨科際學分學程課程
教師與教學助理
授課教師：尤菊芳
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour（三）1:00~3:00 p.m. FL 212_H
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
用圖解來思考 (2012) 飯田英明 著 江裕真 譯 大是文化出版
圖解金字塔原理 (2008) 王友龍 著作繪圖 臉譜。城邦文化出版
會圖解思考的人最厲害 (2012) 王友龍 著作繪圖 臉譜。城邦文化出版
解決問題能力的培訓技巧 (2009) 張崇明 編著 憲業企管顧問有限公司
開課紀錄
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