102年第1學期-3788 中文：中國文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	20
期末考	30
作業成績	10
分組口頭報告	30

教育目標

1.使學生能重新探索自我,增加對自我及家庭的了解 2.提升學生對現代文學的欣賞與閱讀能力 3.增加學生的寫作能力,能記錄自我成長的軌跡

課程概述

課程定位： 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一，學分數2-2，共計4學分。以學院為單位，開設數門專題式文學課程，供學生依照個人興趣選課，以期能熟悉部分文學類型，達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標： 一、分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容： 透過古典或現代文學代表作品，呈現豐富、活潑的文學風格及面貌，使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源，體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上，除配合教學目標外，亦根據各學院之不同特性而予以調整，另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式，活化課程。並規定每學期的習作篇數，以收實際成效。 預期效果： 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣，增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野，培育文化素養，加強人文關懷。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/1,2[A102]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，日間部理學院博雅書院生優先

參考書目

1.向陽等編《台灣現代文選》三民書局 2004
2.梅家玲等編《小說讀本》 二魚文化 2003
3.周芬伶等編《散文讀本》 二魚文化 2003
4.阿盛編《現代散文精選》 五南圖書 2004
5.向陽編《廿世紀台灣文學金典》聯合文學 2006