102年第1學期-3796 中文：中國文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考與期中報告	30
期末考與期末報告	30
作業討論	25
出缺與學習態度	15

教育目標

透過自我探索、親情家族與情愛堡壘三大單元主題的選讀與賞析，一則能認識文學的藝術特質與表現方式，欣賞文學作品之藝術美感，進而掌握各類文體的寫作要領。一則透過各單元的主題閱讀，探究文學與人生之繫聯關係，並能從其中不同的遭遇與處理方式，思辨反省，了解人生各種課題，作為當代與未來生活的借鏡與參考。

課程概述

課程定位： 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一，學分數2-2，共計4學分。以學院為單位，開設數門專題式文學課程，供學生依照個人興趣選課，以期能熟悉部分文學類型，達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標： 一、分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容： 透過古典或現代文學代表作品，呈現豐富、活潑的文學風格及面貌，使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源，體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上，除配合教學目標外，亦根據各學院之不同特性而予以調整，另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式，活化課程。並規定每學期的習作篇數，以收實際成效。 預期效果： 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣，增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野，培育文化素養，加強人文關懷。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/8,9[H308]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，日間部工學院博雅書院生優先

參考書目

1. 陳東原 《中國婦女生活史》（台北：商務，1997）
2. 王溢嘉 《精神分析與文學》（台北：野鵝，1987）
3. 余嘉錫《世說新語笺疏》（台北：華正，1984）
4. 魯迅《魯迅全集》（北京：人民文學出版社，1981）
5. 黃繼持編《魯迅著作選》（台北：臺灣商務，1994）
6. 王曉明《無法直面的人生•魯迅》（台北：葉強，1999）
7. 賀安慰《臺灣當代短篇小說中的女性描寫》（台北：文史哲，1989）
8. 黃重添等著《臺灣新文學概觀》（台北：稻禾，1992）
9. 焦雄屏編《臺灣新電影》（台北：時報文化，1990）
10. 蔣勳《孤獨六講》（台北：聯合文學，2007.12）
11. 小野《蛹之生•遺傳》（台北：遠流，1996）
12. 張愛玲《張愛玲全集》（台北：皇冠，1994）
13. 李昂《一封未寄的情書》（台北：洪範，1987）
14. 黃春明《放生•死去活來》（台北：聯合文學，1999）
15. 簡媜《誰在銀閃閃的地方•等你》（台北：印刻文學，2013）