102年第1學期-3841 中文：中國文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末考	40
團體報告	30

教育目標

在現代化迅速發展的今天，古典文學該以何種角度存在？一直是古代文學所面臨的挑戰。在進行這項課程設計時，其預設的態度即是古典文學絕非與現今格格不入的距離，相反的，古典文學所提供的文學生態，更可以讓擾攘的現代生活，獲得一詩意的存在。同時，古典文學作為當代文學的基礎，儘管因為時空背景的改換、語言習慣的不同等因素，而讓古典文學與現代有了距離感。但若因此而削減古典文學在文學課程中的比重，必然是可惜的。因為古典文學的文字運用是精鍊而有韻味的。因此，若能將其古典文學與生活世界接軌，相信可以讓古典文學重新活躍於年輕學子的感受中，這也是本課程的目標與期許。 在這樣的前提下，本課程所選的篇章，古典文學佔了大部分的比率。內容涵蓋古典詩歌、古典散文、古典小說等類別，並期待藉由較為活潑生動的教學方式，讓學子從體驗文學的角度，進入古典文學當中，同時，也讓這樣的文學體驗，重新回饋於生活裡，在生活世界中開啟一文學的觀看，讓年輕學子能夠有一個重新觀看環境、觀看生活、與觀看人文的視角及詮釋，並讓古典文學，新生於現代學子的生活當中。

課程概述

課程定位： 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一，學分數2-2，共計4學分。以學院為單位，開設數門專題式文學課程，供學生依照個人興趣選課，以期能熟悉部分文學類型，達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標： 一、分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容： 透過古典或現代文學代表作品，呈現豐富、活潑的文學風格及面貌，使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源，體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上，除配合教學目標外，亦根據各學院之不同特性而予以調整，另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式，活化課程。並規定每學期的習作篇數，以收實際成效。 預期效果： 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣，增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野，培育文化素養，加強人文關懷。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：三/1,2[H305]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，日創院博雅生優先，限工設、景觀、建築系一年級選

參考書目

古詩、史記、論語、莊子、宋詞選、杜甫詩、三言、世說新語、紅樓夢