85
名額
83
已選
2
餘額
選課分析
| 期中考 | 35 | 檢核1-8週授課內容之學習成效(筆試) |
生與死是生命共振之兩端,任何一端之波動,均會造成另一端的震動。特別是一個人如何看待死亡,會深刻地影響他如何對待其生命。但是文化傳統長久以來對死亡的禁忌,導致我們對死亡缺乏適當的認識與反思,而無法深刻體悟生命的意義。此番感慨,視為開授此課程之目的。本課程希冀透過對生死相關主題的探討,以期使學生能夠建立適當的死亡觀,進而對生命的價值與真諦有更深遠的體悟,並更為珍惜自己的生命。簡言之,探討死亡的意義在於對生命的安頓。
透過生死學相關主題的分析,使同學對生死有廣泛的瞭解,進而建立適當的死亡觀,最終對生命的價值與真諦有更深遠的體悟。
1.自編教材。
2.何顯明/余芹:《飄向天國的駝鈴—死亡學精華》,夏圃出版社。
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人文:生死學 歷史開課紀錄