102年第2學期-3133 人文：台灣基督教史 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
學期報告	30
平時成績	20
期中考試	20
期末考試	30

教育目標

本課程主要教學目標，在使學生對台灣基督教歷史的發展及其與社會文化互動的關係有系統性的認識，經由歷史脈絡觀察基督教的發展，與社會文化的衝突、調適、交流，使學生瞭解基督教在台灣社會扮演的角色與變遷過程，從而幫助學生認識基督教與台灣社會互動的多元面向。 因此本課程的教學目標有以下數點： 1.使同學能夠認識並理解台灣基督教歷史的發展及其變遷。 2.使同學能夠比較並思考台灣不同宗教文化的多元差異。 3.使同學能夠從理論的觀點，嘗試思考基督教與社會衝突、調適、交流的現象。 4.使同學能夠具有初步的田野調查能力與方法，對基督教作自我的觀察。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：四/6,7,8[H436]
修課班級：共必修 3,4
修課年級：年級以上
選課備註：歷史系學生修習不算通識學分

參考書目

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5.李政隆，《台灣基督教史》，台北：天恩出版社，2001年。
6.林昌華，《來自遙遠的福爾摩沙》，台北：日創社文化事業有限公司，2006年。
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15.台灣研究網路化http://twstudy.iis.sinica.edu.tw/
16.賴永祥長老史料庫http://www.laijohn.com/