70
名額
22
已選
48
餘額
登記 10 人 · 選上機率 99.9%
上課時間
三/2,3,4[SS303]
修課班級
社工系2A · 年級以上
課程資訊
另外安排3小時；不開放推廣部附讀
選課分析
| 學期課堂表現 | 25 | 1.出席情形2.發問表達的參與度3.出席5月方案發表及撰寫心得，於參加後下週上課時繳交心得4.實習週誌 |
| 作業一：生命史的探索練習 | 15 | 請在東海生活圈找到一位店家老闆，或找一位親友長輩，徵得他或她的同意（知情同意）訪問了解其成長史，並發掘他的特點與優勢。【4/29交】 |
| 作業二：興趣主題的新聞蒐集 | 15 | 興趣主題的分析：涉及的政策立法、相關理論、社工的服務角色。【4/29、5/6、5/27各繳交一份】 |
| 作業二：環境觀察報告與拍攝 | 15 | 1.環境觀察報告：觀察並提出分析假設（8％）【3/6觀察、3/13繳交】2.影片拍攝：拍攝影片2-3分鐘，內容包含街景及室內空間印象（7％）【3/27繳交】 |
1.增進學生對社會的瞭解與關懷。 2.發展學生自我覺知能力，促進自我認識。 3.引導學生具備瞭解社會福利機構與社會工作實務的初步能力。 4.培養學生基本助人技巧。 5.協助學生選擇適合自己的實習機構，為機構實習作好準備。
一、增進學生對人與社會環境的瞭解與關懷。（經由：機構參訪、實習專題） 二、發展學生專業和實務工作上自我覺知能力。 三、引導學生具備瞭解社會福利機構與社會工作實務的初步能力。 四、培養學生基本助人技巧。 五、協助學生選擇適合自己的實習機構，為機構實習作好準備。（經由：社會問題簡報、實習機構參訪）
1. 謝秀芬(2006)社會個案工作－理論與技巧。台北：雙葉。
2. 黃惠惠(2005)助人歷程與技巧。台北：張老師。
3. 高迪理、尤幸玲譯(2003)社會工作實習：學生指引手冊。台北：雙葉。
4. 林美珠、田秀蘭合譯(2006)助人技巧。台北：學富出版社。
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社會工作實習（一）A 歷史開課紀錄