104年第1學期-3943 中文：中國文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
寫作	40
課程參與、課間活動	30
期末作品集/展示/報告	30

教育目標

一、藉由對中國古典文學典範文本的閱讀、分析與討論等活動，使學生得以依目的進行欣賞式或批判性的閱讀，並參照當代相關文本，以培育學生之人文素養與反思自我生命情境的能力。 二、藉由對中國古典文學文本的閱讀、分析與討論等活動，使學生瞭解中國文化與思想，並參照當代相關藝術創作，強調這些作品與創藝學院專業的關連性，使學生得以在跨藝術的情境中增加對中國文學、文化、思想的瞭解，並認識到將之轉化為跨藝術創作的可能。 三、藉由與主題相關的書寫活動啟發學生的創作潛能，並藉由典範文本寫作技巧的學習，開拓創作表現。 四、藉由相關活動培養學生的書寫、敘說、展示與口語表達能力。

課程概述

課程定位： 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一，學分數2-2，共計4學分。以學院為單位，開設數門專題式文學課程，供學生依照個人興趣選課，以期能熟悉部分文學類型，達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標： 一、分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容： 透過古典或現代文學代表作品，呈現豐富、活潑的文學風格及面貌，使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源，體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上，除配合教學目標外，亦根據各學院之不同特性而予以調整，另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式，活化課程。並規定每學期的習作篇數，以收實際成效。 預期效果： 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣，增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野，培育文化素養，加強人文關懷。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：三/1,2[PG101]
修課班級：餐旅,美術,音樂1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，第一階段限美術系音樂系餐旅系一年級. 省政大樓上課

參考書目

教師自編講義