本課程承續綜合日語(一)C課程，主要目的在培育學生於修習各類課程時不可或缺的口語溝通表達能力。培育學生跨語言、跨文化能力之外，也用心感受這個世界中之自我與他者的存在，傾聽自我與他者的「聲音」，將自己對自我、他者甚或這個世界的想法、感受，利用語言的或非語言的技巧與態度，廣泛的與他人分享。

＜総合＞ ① 聞いてわからない時に、さまざまな方法で問題解決ができる。 ② 言いたいけど、単語や文法が限られている時に、さまざまな方法で問題解決ができる。 ③ 話す・聞くの自分の能力を知り、自律的な学習が続けられる。 ＜月曜日＞ ④ 自分に身近な話題だけではなく、社会的な話題についても説明ができる、聞ける。意見、感想が言える、聞ける。 ⑤ 接続の表現（接続助詞、接続詞）を使ってさまざまな談話で説明ができる、聞ける。 ⑥ 調査やアンケートの結果を報告できる（PPTをもとにプレゼンテーション）、聞ける、質問ができる。 ＜木曜日＞ ⑦接触場面（キャンパスで先生や日本人の友人と日本語で話す場面）で必要な課題遂行ができる。

『日本語話すー話す・聞く・考えるー』（致良出版社）、自主作成教材