（一）透過古典文學的欣賞，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 （二）駕馭並應用語文、文學、及化的知識能力。 （三）課程名稱既為「欣賞」，故以情節發展為主軸，進而引導當時的時代背景或社會風氣，並從中切入作者之個性及文風。

1.司馬遷：《史記》（臺北：藝文印書館）

2.唐圭璋箋注：《宋詞三百首箋注》（臺北：臺灣中華書局，1983年）

3.馮夢龍編、顧學頡校注：《古今小說》（臺北：里仁書局，1991年）