105年第1學期-0029 訓詁學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	33
期末考	33
平時成績(勤惰,小考,上課討論等)	33

教育目標

本課程結合文字,聲韻,詞彙,語法,修辭,校勘等學科,學習訓詁方法,期望學生能夠閱讀古籍,為疑難詞語訓解,提升語文能力,有益於將來從事語文教學或高深學術研究工作.本課程主要講授以下幾個重點: 一.音義關係 二.詞義的種類 三.詞義的演變 四.訓詁方法 五.形聲字系統 六.同源詞 七.古書注解 八.訓詁重要書籍

課程概述

A班 本課程為大四必修課程，授課內容主要為訓詁方法與詞義解釋相關論題。將學生以往所習文字、聲韻、修辭、文法、文化等種種語文能力聚合起來，增進學生閱讀古籍之能力，並進而能為古籍註解。 B班 本課程為中文系大四必修課程。學生歷經文字學、聲韻學之訓練，已具備相當程度之古漢語知識；通過訓詁學系統之整合，學生將更可以融會貫通具體應用，以解決古今漢語相關之問題。本課程詳細介紹訓詁觀念，並以具體方法與實際例證，使學生瞭解如何運用訓詁。無論對於從事漢語專業研究，或中國文學相關領域研究，以及中文教學，均能產生積極作用。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/8,9[H306]
修課班級：中文系4A
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

一.教科書
胡楚生,訓詁學大綱,臺北華正
二.參考書
1.齊珮瑢,訓詁學概論,臺北廣文
2.楊端志,訓詁學,臺北五南
3.周大璞,訓詁學,臺北洪葉文化
4.陳新雄,訓詁學,臺北學生
5.趙振鐸,訓詁學綱要, 四川巴蜀
6.富金璧,訓詁學說略,武漢湖北人民
7.胡樸安,中訓詁學史,臺灣商務
8.濮之珍,中國語言學史,臺北書林
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