105年第1學期-0030 詞曲選及習作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	50	平時成績：包含作業成績及課堂表現：(1)作業成績：占25％，包括不定期之期中作業，以及期末分組報告一篇。(2)課堂表現：占25％，則以出席率及課堂活動參與度為評量標準。
期中考試	25
期末考試	25

教育目標

詞為音樂文學，屬於中國文學史上風格特殊的文體，曲律曼妙、情思宛轉、意境深幽，令人咀嚼未盡。其形成與發展的歷程，亦和唐宋特殊的社會背景與時代氛圍有關。而曲承續詞，又進一步發展，分有散曲、劇曲，劇曲更是抒情傳統與敘事傳統的匯流，成為具有獨特審美價值的「劇詩」。礙於上課時間有限，本課程以唐宋詞為大部分內容，曲的部分僅於下學期期末考之後再講授散曲，不涉及劇曲。本課程將融入文學史的概念，啟發學生思考詞之起源與時代、社會背景之間的聯繫；訓練學生思考詞人的生命歷程與其詞作之間的關係；透過重要作品的講授，引導學生領略詞之為音樂文學，如何透過宛轉悠揚的曲律，表達委曲幽渺的詞境。本課程以唐宋詞為講授範圍，首先融入文學史的概念來探討詞體起源、發展歷程，再從曲律學的角度分析詞體的形式特質。其後進行名家詞作選讀與討論，以歷史脈絡的方式，依序介紹中唐詞、西蜀詞、南唐詞、北宋詞、南宋詞，以切實理解詞家風格之形成，並思索其詞史地位。另外，也嘗試引導學生學習填詞，藉由親身創作，體會詞體神髓，再創詞的美麗意境。

課程概述

教學目的： 一、 延續中文系古典文學課程之訓練。 二、 培養學生對詞曲的認識及鑒賞能力。 三、 訓練學生寫作能力。 主要內容： 一、 詞曲的發展源流。 二、 詞曲的形式與內涵。 三、 唐宋詞家作品研讀。 四、元代曲家作品研讀　

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：一/3,4[H306]
修課班級：中文系4A
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

鄭騫編:《詞選》