105年第1學期-0318 綜合日語（二）Ｃ 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
予習、授業参加、課題提出、パフォ－マンステスト	40
中間試験	30	口頭試験、聴解試験
期末試験	30	口頭試験、聴解試験

教育目標

１．自分の？？やこだわり、考えを？明できる ２．順を追って？明できる（スト？リ？、？？など） ３．社會文化的な話題で問題や解決方法について？明できる ４．講義を聞いて理解できる ５．調べたことを？表できる（アンケ？ト、インタビュ？） ６．理由を言って意見が言える ７．人とやりとりをして課題を解決できるA　自分のことを話す？人とかかわる　﹧言語？社會？文化について意見を言う 　　1自己紹介、２外國語とコミュニケ？ション、３環境にいいこと、４今までで一番●●なこと、５私が好きな歌、 　　６戀人にするなら、７．インタビュ？、８今年を表す漢字を？明する、 B　パフォ？マンステスト 　１？御飯の誘い（時間と場所を約束する）ができる、２レストランでの苦情が言える、３約束？更依？ができる、　４弁當の？　明ができる、５今までで一番●●な事を言う、６誘い、依？の斷りができる、７キャンパスの道案？ができる、８インタビュ　　？、アンケ？トの依？、９課題の不足情報を聞く、１０どちらを選んだらいいか相談をする

課程概述

本課程承續綜合日語(一)C課程，主要目的在培育學生於修習各類課程時不可或缺的口語溝通表達能力。培育學生跨語言、跨文化能力之外，也用心感受這個世界中之自我與他者的存在，傾聽自我與他者的「聲音」，將自己對自我、他者甚或這個世界的想法、感受，利用語言的或非語言的技巧與態度，廣泛的與他人分享。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：二/5,三/5,6[H209]
修課班級：日文系2A
修課年級：年級以上
選課備註：學號單號者修。

參考書目

目標に沿った東海大学オリジナル教材及び音声ファイル