105年第1學期-0347 台日區域專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
フィールドノーツ	40	ツアーの記録、解釈
共同作業への参加	40	討論、ツアーへの参加
中間・期末レポート	20

教育目標

コミュニティ(communities) というのは、人の集まりです。人は皆「同じ」ではありません。違いをもちながら（あるいは違いを作り出しながら）隣り合って住んでいます。ただ住んでいるだけで、互いに何も＜交渉する＞必要がなければ、まあ、互いに「知らん顔」をしていればいい。でも、誰かの行動が「他に影響」したり、一緒に何かをする必要が生じたときには、違いをもった人たちが＜接触する・交渉する＞ことが必要になります。 　ここで言う地区（コミュニティ）研究とは、その＜接触と交渉＞の”研究”です。交渉には「互いに相手の声を聞き、自分の声を出す民主的な交渉」もあるでしょうし「一方が他方を力で言い負かす」あるいは「一方が他方の言い分など聞かないでやっちゃう」というのもありますね。その変形として「昔からそうい&

課程概述

學習台日兩地的溝通歷史的各種樣貌與現狀。

基本資料

選修課，學分數：2-2
上課時間：二/5,6[HT101]
修課班級：日文系1-4
修課年級：年級以上
選課備註：I 類。本課程以大三修習為佳。

參考書目

西川長夫　2001 「国境の越え方‐国民国家論序説」 平凡社