105年第1學期-0544 物理演示專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時上課表現	20	參與程度與出席狀況
報告	55	預計有3-4次報告
公開展演	25	會有公開的實際演練

教育目標

本課程藉由讓學生公開演示物理實驗的過程，讓同學們統整已修習過的物理課程內涵而能對物理專業有更深入的了解。課程中的每個演示經由學生自己的構思，討論並實際演示的過程有助於激發學生對物理學的興趣並深化學生的學習。而且能培養學生獨立思考與解決問題的能力。(1)觀摩現有的”演示實驗”:藉由現有的資源(本系的教具與網路資源)的觀摩讓學生明白演示實驗該具有的”元素”與”特質”。培養學生”認真觀察”的能力。 (2)現有的”演示實驗”的操作與評析:藉由討論來分析現有的演示實驗的優點與弱處，培養學生觀察，發問與評析的能力。 (3)設計新的演示實驗:由學生擇定主題可以改進現有的實驗也可以設計全新的演示實驗。 (4)演示實驗的驗收:藉由實際的展示操作驗證學生的成果。一方面也能訓練學生的表達能力與回應問題的能力。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：五/7,8,9[ST122]
修課班級：應物系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1.自編講義
2.相關影片